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五大方法让你在虚拟培训中得到更多收获

2015-7-14 22:14| 发布者: admin| 查看: 269| 评论: 0

  

      你怎么从参加虚拟培训班得到最好的回报吗?你怎么能让学习者从调优?你怎么能帮助他们用他们学到的技能,运用到他们的工作吗?这里有五大方法从任何虚拟培训项目获得最大的生产力。

  1、加入BYOD革命

  最重要的决定你会成为让学习者是否使用个人设备访问培训。我们强烈建议您允许。

  pro-Bring自己的设备策略,学习者会更热衷于训练和你不需要教他们使用不熟悉的技术。

  你也降低培训的成本,因为你不会有提供电脑预装软件。学生将他们所需要的正确的下载到他们的设备,几乎。他们会访问外部材料,包括补充学习指南、练习册和教科书迅速和容易。考虑添加一个二维码使他们个人device-friendly施舍。

  2、让它小

  很难保证每一个学习者从事虚拟教室比一种物理现象。

  那是因为你没有通常的视觉线索可以告诉你如果有人不理解或者是调优或多任务。这意味着你必须更密切地关注每个人的做什么,比在传统的教室。这也意味着你必须更频繁地与每个学习者交互。

  你不能做这一切如果类太大。我们限制我们的大部分培训课程到10的参与者。确定你的班级规模不是很大,你不能给每个学习者所需要的关注。

  你不会省钱,擦肩而过类。你只会保证参与者的注意力不集中。

  3、保持简短

  注意力比以前短。与年轻员工尤其如此。

  考虑到这在规划训练应该持续多久。的时间成为一个典型的标准营销研讨会或声明是35到40分钟interaction-rich指令,和大约15分钟问答。

  不要认为这是必须遵守的规则,然而,因为理想的时间应该由程序的内容的复杂性,观众的妆,和指令是否及时挑战或者只是传输有用的知识。

  会话应该足够长的时间价值问题的调度和登录,或至少20分钟,但不久,学习者可能会觉得难以忍受,它可以是任何超过90分钟。保持程序的每个单元短,也许三到五分钟。

  4、保持甜蜜

  虚拟训练是演艺圈。你必须小心,不要失去你的听众。这意味着你必须保持他们订婚。有很多方法可以做到这一点。

  一种方法是通过视觉效果比你会生活,面对面的培训。如果没有新东西的学习者看他们会分心。

  不要让同样的屏幕出现超过两分钟。我们的程序平均38幻灯片。您还可以使用短嵌入视频、图片和音频片段。(画外音音频可以帮助保持学习者的注意力,背景音乐能够分散他们的注意力)。

  另一种方法是建立在交互性每两到三分钟。由于学习者的问题。他们会保持警惕,确保他们不需要以沉默回答。问他们你教学如何与他们的工作所以你肯定他们没有看到内容,只是理论。

  您还可以构建在测验,但别让他们太长时间或者你可能会使对测验的教训比你想传达的信息。使用是非或多项选择题,因为开放式的问题可能会延缓这一课。

  确保所有的参与者了解如何通过网络聊天给你反馈,提高手或使用电话时呼吁,为例。呼吁那些你没有听到。

  你可以让的课有趣的故事通过创建一个学习挂钩。英雄和恶棍。你提高保留学习故事,唤起情感反应。幽默也可以帮助你保持你的听众,但不使用它,除非你能真正使用它。

  游戏也可以帮助保持学习者的注意力。一些虚拟现实游戏过于复杂但是你可以设计简单的使用公司的内部网、电子邮件、聊天和办公室的邮件。您可以使用注释工具来帮助集中学习者的注意力——突出、文本工具,盘旋或箭头指出关键信息或你教学过程中的步骤。

  5、现在该怎么办呢?

  培训结束了。您希望学习者在工作中应用他们的新技能。帮助他们做到这一点通过提供所有您所使用的加固技术,对传统类培训,和额外的虚拟训练使成为可能。

  既然老套的传统包括:展示学习者的经理如何鼓励使用技能。奖励学习者的成功应用的新技能,在公开场合,只要是合适的。使用车间或学习者的个人会议解释新技能已经影响了他们的工作经验。

  虚拟训练,补充传统的加固技术,让学生能够在任何地方访问自己的材料有一个互联网连接。使用云计算、多媒体和社交媒体来帮助学习者共享信息和协作创建创新。

 

  加强以这种方式将帮助您转换培训从一个事件到成为一个持续的性能改进的重要和具有成本效益的驱动程序。

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