最最最接地气的慕课4月15日要开课了！武汉大学“方言与中国文化”

这门课敢说是最最最接地气的慕课了！为什么要用电影《大话西游》的剧照作为配图呢，等你上课后就知道了（笑而不语）。本课从汉语言的起源开始，研究了各地方言，包括北京官话、东北官话、冀鲁官话、胶辽官话、中原官话 西南官话、新疆汉语方言、江淮官话、吴语、湘语、赣语、客家话、粤语、闽语，我勒去，这么多光是看看就醉了！4月15日开课，话痨型的小伙伴们一定不要错过哦！

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课程概述

语言是文化的重要载体，汉语丰富多彩的方言为我们了解中国文化提供了一把钥匙。多姿多彩的汉语方言与汉民族的文化息息相关，它不仅是旅居外地的同乡人互相认同的最直接最亲切的标志，而且是折射地方文化及其历史的种种事实的一扇窗口。

本课程从汉语方言的形成入手，介绍汉语十大方言：官话方言、吴语、湘语、赣语、客家语、闽语、粤语、徽语、平话以及晋语的形成历史与现状，探求方言与移民、民俗、地名等的关系，并且讨论方言在普通话教学、现代汉语规范化、编写地方戏曲音韵、公安破案、古文献考据等方面的作用。

通过本课程的学习，让学生了解中国的语言国情，掌握汉语方言的现状，树立对普通话与方言之间关系的正确态度，并且能够让所学知识服务于各自的专业。

授课大纲

1.教学目的与要求

通过本课程的学习，让学习者了解汉语方言的基础知识，熟悉汉语方言的基本现状与历史形成，掌握汉语十大方言的基本特点，理解各种方言现象背后所蕴藏的文化内涵，从而更深刻地了解中国的语言国情。学会方言采集的基本方法，学会如何自觉地搜集方言词语、谚语、歇后语。

2.课程大纲

第一章 绪论
1 楔子
2 什么是语言
3 语言的基本属性
4 什么是方言
5 现代汉语
6 共同语的形成和确立
7 现代汉语方言
8 汉族的形成
9 上古汉语的共同语和方言

第二章 方言与地名
1 “那””峒”地名、铜鼓地名、生肖地名
2 水利地名、井泉地名、“市”字地名
3 军屯地名
4 旧地名在新居地点的沿用
5 使用与原居地同类的通名
6 地名与经济
7 地名与历史交通地理

第三章 方言与民俗
1 同名异物和同物异名
2 亲属称谓的差异
3 方言绰号称谓
4 詈语
5 方言俏皮话
6 方言禁忌词
7 方言吉利词

第四章 方言与移民
1 引子
2 移民特征和方言演变的关系（一）
3移民特征和方言演变的关系（二）
4移民特征和方言演变的关系（三）
5移民方式与方言地理分布类型（一）
6移民方式与方言地理分布类型（二）
7移民方式与方言地理分布类型（三）

第五章 语言接触与文化交流
1 底层词和底层文化
2 中亚文化对汉语的影响
3 佛教文化对汉语的影响
4 近代西方文化对汉语的影响
5 方言与普通话中的外来词
6 外来词的中国化
7 少数民族外来词

第六章 各方言区的现状与历史形成
1 北京官话
2 东北官话、冀鲁官话、胶辽官话
3 中原官话
4 西南官话、新疆汉语方言
5 江淮官话
6 吴语
7 湘语
8 赣语
9 客家话
10 粤语
11 闽语
12 结束语：方言的传承与记录

补充内容：
汉语方言主要代表点语音标本[七大方言区代表点方言的指定文本方言语音试听：官话区、吴语区、湘语区、赣语区、闽语区、粤语区、客家话区]
①大话西游台词方言版本试听；
②中国古典诗词方言吟诵试听；
③各地方言民间故事试听.

方言与戏曲[中国主要剧种推荐超链接]

参考资料

（1）周振鹤、游汝杰的《方言与中国文化》，上海人民出版社，2006年版；
（2）中国社会科学院、澳大利亚人文科学院合作编纂《中国语言地图集》，香港朗文（远东）有限公司，1987，1990年版。
（3）罗常培《语言与文化》，语文出版社重印，1989年。

证书要求

合格：成绩60分以上为合格,发给课程成绩合格证书。
优秀：成绩85分以上为优秀，发给课程优秀证书。

预备知识

最好有现代汉语、古代汉语相关的知识，对中国文化有基本的了解。

常见问题

我不会讲方言，只会说普通话，怎么完成方言录音作业呢？
回答：你可以录朋友的方言。

什么是“地道”的方言表达？
举个例子，我们用普通话说“玉米”，用方言表达，各地不尽相同，比如东北话叫“棒子”，西南地区叫“苞谷”，上海叫“珍珠米”，浙江宁波叫“六谷”，广东叫“粟米”，厦门叫“番大麦”。这些当地的说法，就是地道的方言表达。

课程给我们听各地的方言吗？
是的。课程给大家准备了多种形式的各地方言语音标本：大话西游台词、古典诗词方言版诵读、民间歌谣、故事等方言标本。

如果我没有在课程资料里看到自己家乡的方言标本，我可以把自己录制的材料发给老师，请老师放在课程资料里供其他学员欣赏吗？
当然可以。